Праект "Зялёныя школы"

   Проект «Зеленые школы» – комплексный образовательный проект, направленный на формирование у воспитанников ценностного отношения к природе, повышение уровня экологической направленности образования, информированности детей по вопросам охраны окружающей среды и рационального использования природных ресурсов, воспитание ответственного отношения подрастающего поколения к природе, формирование экологически грамотного поведения.

   Цель проекта «Зеленые школы» – формирование экологически грамотной личности, владеющей практическими навыками в экологическом и природоохранном направлении.

Задачи проекта «Зеленые школы»:

Образовательные:

актуализировать представления о видовом разнообразии растений и животных данной местности и условиях его сохранения и увеличения его сохранения и увеличения;

расширять представления о взаимосвязях живой и неживой природы, необходимости бережного ее использования;

формировать представления о значении живой и неживой природы в жизни и хозяйственной деятельности человека;

совершенствовать умения и навыки в разнообразной деятельности в природе и в быту (проводить наблюдения, измерения, исследования);

формировать элементарные навыки рационального использования природных ресурсов (на примере использования воды и энергии);

формировать навыки осознанной деятельности по охране окружающей среды;

формировать первоначальные умения и навыки экологически грамотного и безопасного для природы и воспитанника поведения.

Воспитательные:

вовлекать обучающихся и их родителей (законных представителей) в общественно значимые действия и мероприятия по сохранению природы и бережному отношению к ее ресурсам;

воспитывать чувство ответственности за последствия некоторых своих действий по отношению к окружающей среде;

формировать эмоционально-положительное отношение к окружающему миру, умение видеть его красоту и неповторимость;

формировать желание сохранить окружающую среду, осознание ими взаимосвязи между собственными действиями и состоянием окружающей среды.

Развивающие:

создавать условия для реализации познавательных, исследовательских, творческих способностей воспитанников;

развивать познавательный интерес к миру природы;

формировать опыт совместной деятельности, взаимопомощи;

развивать умение наблюдать за живыми объектами и явлениями неживой природы;

развивать навыки здорового образа жизни.

  Проект «Зеленые школы» включает в себя работу по следующим направлениям:

• БИОРАЗНООБРАЗИЕ
• ЭНЕРГОСБЕРЕЖЕНИЕ
•  ВОДОСБЕРЕЖЕНИЕ
• ОБРАЩЕНИЕ С ОТХОДАМИ
• КАЧЕСТВО АТМОСФЕРНОГО ВОЗДУХА
• ИНФОРМАЦИОННО-ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ

О внесении изменений в приказ

от 05.01.2026г. №1 «Об организации

и реализации проекта «Зелёная школа»»

         На основании республиканского Положения о реализации проекта «Зелёные школы» с целью повышения уровня экологического образования обучающихся и внедрения в практику работы учреждения образования мероприятий по сохранению биоразнообразия, энергосбережению, водосбережению, обращению с отходами, мониторингу окружающей среды и атмосферного воздуха

ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Мартинович Ольгу Вячеславовну назначить ответственной с 05.01.2026г. за реализацию образовательного проекта «Зеленые школы» (далее - проект) в учреждении образования.

2. Создать    инициативную     группу    по         реализации  проекта в следующем составе:

2.1.Лебусова Вероника Николаевна,  координатор проекта, ответственный за обобщение материалов и предоставление отчётов по реализации проекта.
2.2. Ответственные за реализацию направлений проекта:
«Биоразнообразие» - Л.М. Дымова, учитель  трудового обучения, Т.В. Королева, учитель трудового обучения; Ж.В. Матвеенко, воспитатель

«Энергосбережение» -А.Н. Мельяченко, учитель трудового обучения; С.Н. Подлужный, воспитатель

«Водосбережение» -С.А. Дубяга, воспитатель, Л.А. Пшибыш, воспитатель;

 «Обращение с отходами» -А.С. Клименкова, воспитатель, Т.Н. Власова, воспитатель;

«Качество атмосферного воздуха» - А.В. Кружков, музыкальный руководитель;

«Информационно-экологические мероприятия по работе с местным сообществом» - С.В. Шрамко, библиотекарь, И.А. Огурцова, педагог-организатор.
2.3. Дополнить на сайте учреждения образования вкладку «Зелёные школы», отдельно выделив в ней направления: «Биоразнообразие», «Энергосбережение», Водосбережение», «Обращение с отходами», «Качество атмосферного воздуха», «Информационно-экологические мероприятия по работе с местным сообществом» и наполнить содержанием, согласно реализации плана.
Ответственные за предоставление информации и ее размещение на сайте учреждения образования: О.В. Мартинович, И.У. Каменских

3. Инициативной группе проекта:
3.1. Изучить республиканское Положение о реализации образовательного проекта «Зеленые школы»;
3.2. Внести предложения в план по реализации проекта в учреждении образования до 08.01.2026г.;
3.3. Принимать участие в реализации плана и иных мероприятиях в рамках проекта в указанные сроки по плану.

4. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на заместителя директора по воспитательной работе О.В. Мартинович.

Анкета-заявка для участия в проекте «Зелёные школы»

План работы

государственного учреждения образования

«Ряснянская специальная школа-интернат»

по реализации проекта «Зеленые школы»

с 09.01.2026 по 31.08.2026 

Реализация направлений образовательного проекта «Зеленые школы»

 Цель: изучение биоразнообразие растений (травянистых и древесных) на пришкольной территории территории и видовое разнообразие животных (насекомых и птиц) на территории школы.

  Задачи:

• определить виды травянистых растений, аборигенных и интродуцированных деревьев и кустарников; птиц, насекомых,
• создать картосхему территории и разместить на ней результаты выполненных заданий,
• изготовить и разместить кормушки на территории школы для прикорма птиц в зимнее время.
   Подробнее...

 Цель: изучение потребления электроэнергии и расходования тепла дома и в школе.

   Задачи:

• изучить расход тепла и электроэнергии и в школе,
• организовать работу волонтерского отряда по энергосберегающим мероприятиям,
• разработать памятки по экономии электроэнергии в школе,
• изучение потребления электроэнергии и расходования тепла дома,
• составить памятки по теплосбережению дома.
  Подробнее...

Цель: изучение потребления воды в школе и дома, поиск способов рационального использования воды.

  Задачи: 

• изучить эффективность использования воды в школе,
• провести внеклассные мероприятия, направленные на водосбережение,
• проанализировать потребление воды дома, в школе
• разработать памятки по рациональному использованию воды и ее сбережению дома.
  Подробнее...

  Цель: изучение обращения с отходами и состава отходов в школе и в домашних условиях, разработка рекомендаций по раздельному сбору мусора.

  Задачи:

• изучить состав образующихся в школе отходов и проанализировать источники их образования,
• разработать рекомендации по раздельному сбору мусора и сдаче вторичного сырья в школе,
• провести изучение состава и количества отходов, образующихся в домашних условиях,
• разработать памятки по минимизации отходов.
  Подробнее...

Цель: изучение качества атмосферного воздуха в микрорайоне школы.

Задачи:

• изучить степень загрязнения атмосферного воздуха в микрорайоне школы методом биоиндикации,
• определить степень загрязнения атмосферного воздуха посредством изучения снежного покрова и атмосферных осадков в микрорайоне школы,
• выявить основные причины загрязнения атмосферного воздуха в микрорайоне школы,
• разработать памятки по минимизации загрязнения атмосферного воздуха в микрорайоне школы.
  Подробнее...

Цель: привлечение учащихся их родителей, педагогов и местное население к существующим экологическим проблемам; освещение деятельности "Зеленая школа".

  Задачи: 

• способствовать формированию у местного населения первоначальных умений и навыков экологически грамотного и безопасного для природы поведения; 
• развивать познавательный интерес к миру природы; 
• развивать у учащихся умение работы в команде, организаторские способности и творческий потенциал; 
• воспитывать чувство ответственности за свое поведение и экологию страны в целом
  Подробнее...